小孩也需要共同语言

——德中心理 马春娇

快学说话的孩子，嘴里常发出些奇怪的音，例如“嘎嘎”、“咕咕”、“嘎咕”。这时候，如果你模仿他的发音和声调，很能引起他的注意，甚至，能用这些发音交流一段时间。说不清这些都是什么意思，但是因为他听上去很熟悉，所以很感兴趣。

正常的发音，可以作为一种语言刺激，长期重复地说给他听，让他慢慢熟悉。如果强行教他，他反而不理不睬。

可以看出，小孩也需要共同语言，一些源于他的发音，大人模仿着重复，用来和他互动，效果很好。对于小孩来说，熟悉和兴趣就是意义。

所谓的共同语言，是从对方感兴趣的语言开始的。想要培养共同语言，就要先了解对方关注什么。培养孩子和人交流的习惯，要从共同语言开始，让孩子学会倾听，也要从共同语言开始。因为只有有过被倾听，被关注的经历和感受，交流才会留给他美妙的印象，这才是继续交流的动力。有了对交流的兴趣，倾听别人作为回报才有现实的必要性。

想走进别人的世界，先要了解对方的世界，学习对方的语言，作为共同语言，以共同语言为桥梁，通向对方的内心深处。这是捷径，也是必经之路。