理解做到尽力而为

——德中心理咨询中心马春娇

在一岁以内是建立信任与安全感的关键时期，在这段不能通过语言交流去表达的时间里，哭闹几乎是唯一的信号。父母从开始的不知所措，到后来学会通过区分不同的哭声，来辨别孩子的需要，必须和孩子进行一个段时间的的磨合。但我们发现，即使是最为细心的父母，也只能大致区分孩子的需要。饿了，困了，拉了，尿了是比较容易被发现的需要。除此之外，父母几乎无法准确地进行区分。即使我们认定孩子现在感到不舒服，也无法准确的定位不舒服的部位及原因。为人父母的都想尽自己的所能理解孩子，给孩子最完美的呵护，都想帮助孩子建立最好的信任与安全感。但事实上，任何人都无法做到百分百的满意。愿望和实际的结果总是有差距的，这种差距也在不同个性的父母内心产生着变化。大大咧咧的父母能够允许自己的不周到，能够将哭声定义为婴儿自身的锻炼。而焦虑的父母，可能因为自己的不知所措，产生强烈的自责。其实无论我们多么的竭尽所能，我们对孩子的理解都是有限的。每个人也都是在这种有限的理解和呵护中长大的，也都有着有限的身体健康和心理健康。允许自己出现理解的有限，我们在有限的理解之外，还能把一种放松和愉悦感传递给孩子，这是难得的精神营养。不允许出现有限的理解，孩子在有限的理解之外，还受到焦虑的精神污染。

人们常常会把某些孩子定义为淘气的孩子，实际上淘气是个糊涂的罪名。淘气的背后，是大人对孩子理解的局限性，也就是说大人无法破解孩子的需要。也有人说孩子哭一哭是在长劲，是在锻炼肺活量。这当然是一个额外的收获，但我们也不得不承认，这是我们没有破解的需要，我们无法理解孩子的需要，但又不能让这个哭声没有任何的意义。找不到哭声的意义，找不到答案，就会产生焦虑。

我们必须允许“淘气”这个糊涂的罪名存在，来降低我们的焦虑，宽慰我们有限的理解。

不止对孩子，对任何人，我们的理解都是有限的理解。我们不是上帝，无法做到神通广大，尽力而为的理解就可以了。同时，面对他人的不理解，也保持平常心。不理解其实是理解的有限性，每个人对他人的理解能力都是不同的，也都是有限的。