优秀应该是动态发展的

——德中心理咨询师马春娇

作为父母，都渴望有一个优秀的孩子，但其实每个父母对于“优秀”的定义又是不同的。有人参照一些可以被量化的指标，比如说学习成绩、工作业绩，来定义是否优秀；有的人可能更看重个性。

要想培养一个优秀的孩子，首先要对“优秀”有明确的定义。关于这方面几乎没有办法去统一标准，科学也只是一个导向，没有办法统一人的思想。也许在一个人的眼中相当优秀的孩子，德智体美劳几乎全面发展，在另一个人眼中，却看不到有任何可持续发展的潜力，甚至是相当危险的信号。

事物是不断变化发展的，不是一成不变的。能带着发展的眼光看问题，对一件事情的预测性更强，把握也更准确。带着发展的眼光看问题，需要人掌握事物变化发展的规律，由表及里。所谓的优秀，在某些人眼里是静态的，但其实是动态的。一个人现在的状态是过去发展变化的结果，而现在正在运行的规律，将会导致将来的结果，可以看到这个内在的规律，就能够一定程度上决定着未来的变化。

所以，我们看到一个孩子各方面发展的都很好，只是目前一个静态的结果。深入了解这个孩子内外的环境，掌握他稳定性的特质，才能带着发展的眼光看他的未来。

所以想培养一个优秀的孩子，首先要让他的内外环境优秀起来，塑造他优秀的个性，为他提供优秀的环境。让他有能力朝着优秀的方向，发展下去。