心理咨询师育儿点滴分享15

环境绝对会影响到孩子的成长，在家里，我会把书放在客厅里的电视柜上，孩子爱看的书，适合看的书，都放在上面。客厅里还有孩子的玩具架，所有的玩具都在上面。孩子每天自己安排自己的生活，我从来不去插手，除非吃饭刷牙等必要的事情。每天孩子都会多次找我看书，拿着书找我讲，我不为她安排，也不去指挥她干什么，但是环境在，书在，她就可以选择。

来北海后，我把大部分孩子的书都寄过来了，但是到现在还没有寄到，只有一本古诗的书。由于太小，形不成规模，引起不了孩子的注意，孩子至今都没怎么看过书。我总觉得小孩子随意地玩，自己安排自己的生活对她的成长是有意义的，我们只需要提供环境供她选择就可以了。

   北海的万达我去看了看，里面的超市有个卖书的角落，虽然都是儿童的书，但是粗略看了看，都是花里胡哨的封皮，没有什么经典的故事。图书馆那样的环境和经典的适合孩子的故事才真正养心，不是爱看书就一定好，也不是有书的地方就一定是熏陶。

   不管走到哪，环境很重要，孩子需要学会选择，但先培养的是自己选择的习惯。我们父母必须先做好筛选，美好的东西滋养了孩子的心，孩子才会慢慢具备真正的选择能力。就像喝惯了好水，再喝不好喝的水，马上就能尝出来一样。

书终于邮到了，孩子要听故事，我把她放在我膝盖上声情并茂地讲。开始孩子还跟我互动，后来没动静了，我低头一看，她的食指堵着耳朵，有看看另一边，另一个食指堵着另一个耳朵。

   这是孩子第一次自己发现堵着耳朵就听不到声音了，但我没有说什么，虽然我觉得很好笑。之所以不说什么，因为一旦我对此表示关注，孩子下次听故事的时候还会出现类似的行为，就不会专心看书了。

   小孩子的注意力容易涣散，容易被别的事物吸引。这是阶段性的特点，顺其自然。但我们不能人为地去制造因素破坏孩子的注意力，任何可能会打断孩子注意力的行为都应该杜绝。

   等到孩子下一次在别的情境下再次出现堵耳朵的行为时，我再跟孩子互动，让她感受堵上和放开的区别，跟她介绍简单的知识。如果这次就跟她说，她会把堵耳朵和看书建立联系，一看书就想起堵耳朵，干扰她阅读的注意力。