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心理咨询师育儿分享49

——德中心理咨询中心-资深心理咨询师-马春娇

同样一个东西，玩一次，玩十次，玩一百次，不止是简单的重复，重复不仅会熟练，还会在熟练的基础上有创造，有新的发现和感悟。

       最初在沙滩，是拿着玩具舀沙子倒来倒去，舀水倒来倒去，随便乱跑，捡贝壳，后来用手在台阶上滑来滑去，跳进沙坑、水坑，堵螃蟹洞，捡海藻、挖水渠，爬沙坑……

       最近我们会借着海边的水流，通过利用沙子筑起堤坝和挖水渠，来改变水流方向。我堵，孩子来挖开我的堤坝，看着水从豁口流过去，她就非常高兴。挖个大沙坑，滑进去，爬出来，既是游戏，也是锻炼。

       拼插玩具，通过不断地反复地玩，她会自己发现：如果一端插不上，可以调过来试一试另一端。这些经验，不需要教孩子，这是语言无法传授的，必须在重复的过程中自己体会。

《被惯大的孩子，后来都怎么样了》读后有感

这篇文章我觉得写的挺好，引人深思。同时我谈谈我的看法，首先，任何一个教育理念，都不是绝对的，也都会被对其认知存在偏差的人理解错，走极端。其次，父母是什么人，比父母多么有学问，有多么高深的教育理念更重要。同样是让孩子跌到自己起来，有的人能不失温情，有的人就会让孩子觉得冷漠。

        温情不能无度，严格也不能无情。孩子必须要惯，爱要惯着给，行为上绝对不能随便。

再补充一句，培养孩子，可以保护他的能力不被破坏，但不要为了让孩子成才，优秀，这样的心态就是不好的。

我们对孩子一切的培养，都要以游戏为载体，以孩子感兴趣为标准。我们所做的是为孩子服务的，而不是用来控制孩子的，优不优秀是孩子自己的事情。