——一例意象对话心理咨询案例督导过程

模拟案例督导教学，如有雷同请勿对号入座

督导师:就是说我们可能不太需要去了解，因为今天时间有限，所有她的童年的部分，其实按照他在刚刚你在讲她的行为模式跟人际模式，我们是可以感觉得到她的小时候是那样被对待的，就是可能父母也没有太关注她，也不肯定她，如果要讲例子肯定很多，然后她最重要的就是被很多性猥亵的经验，被家里的人认识的人，这个部分我觉得性猥亵有两部分的可能，首先第一个是它被迫的，因为害怕不得不去迎合的那部分。但是你的这个来访者对性猥亵的这部分，似乎是等到成年她才发觉这份羞耻感，是吧？她当年好像还会觉得人家好像还蛮喜欢她的，是吗？

咨询师:对。她会觉得是不是喜欢我才这样的，因为这样跟她小时候的一个事件有关。

跟她看到父母的那个事件有关。

督导师:你说一下这个事件好吧，这个时间蛮重要的，这个是你去引导她在她的意向里面引导出来的，对吧？这个引导蛮成功的，你讲一下这个引导。

咨询师:就是她讲那个事件是这样子的，就是她当时是刚上小学，她因为之前在奶奶那儿，上小学她妈妈突然要跟她分床。然后就是她不太愿意，但是她妈妈就觉得她上小学了，所以坚决要跟她分床，然后她上小学，当时她每天到快下午的时候，她就感觉自己心里提心吊胆的，担心晚上自己睡，结果到了晚上她就在床上特别恐惧特别害怕，然后她一想到就特别难受，然后他就不敢睡，她就好像隐隐约约记得，她就好像爬起来就想去找父母，她去找父母的时候又害怕她爸妈不高兴，所以她就站到那个门背后，她站在那个门背后偷偷的看，结果就是在无意间看到她爸爸妈妈当时是在做爱，然后她当时的感觉就是，她自己说就是感觉好像第一感觉是有点懵，第二就是觉得得很恶心，第三感觉他觉得特别愤怒，就觉得这个事情有这么重要吗？重要到都不要我了？她认为这件事就让她隐隐约约觉得就是他爸爸妈妈因为这个事情更加亲密，他们关系更好，不要他了。