（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考。）

还是两个人互不干预互不喜欢互补需求的这个部分，所以在她的心里面，她很难对眼前父母的关系作出判断。那么这样的一个状态，她也很难会对自己跟其他人的关系就没有办法下定论。如果她父母互是不好的，若是一直是不好的也行，可是就是有时候好有时候不好她就看不懂啦。可以说她知道什么叫做疏远，可是她不知道什么叫做亲近，因为忽略是她一直体会到的，因为她跟父母都疏远，她最早确定自己跟父母都疏远，可是她不知道什么叫亲近，她也看不懂他父母的亲近，加上她在初中背后被说成渣女的事件，就让她更没有办法确定什么叫亲近，因为她以为那个男生从初一开始跟她是好朋友，很相信他，可是转过身却能够批评他是渣女，所以让她能够去相信谁，对吧？这前因后果就造成她在这个高中以后她就完全封闭自己。她不敢再去建立新的关系，那么事实上因为高中刚刚进去，她根本都还没有受到挫败，她就已经完全封闭就觉得这些人不可相信，他们会背叛我。所以有一个地方你觉得她很严重的部分就是这个孩子这个心是干掉了，这个干掉的部分其实是怎么说呢？如果今天再往重一点去讲，他可能会走到一个偏执的状态里面去。偏执这就是这个世界，是一个黑暗的没有人可以相信的，没有人可以支持我的这个部分，这样子。那你再说一下你们中间的关系好吗？

咨询师:嗯。就是我:

第一次咨询刚开始她不太愿意谈，刚开始还是我问她答，问她是什么原因，后来一说就说个不停，就抱怨很多很多她妈妈她俩之间的我觉得是小事。

督导师:你们自己讲多久她开始说个不停？

咨询师:最多十几分钟吧，几分钟或十几分钟，而且讲的都是很小的时候的，有的是她三四岁那时候，我感觉特别小，感觉那么多年了其实我是不愿意听，我想打断，她好像很害怕我打断她就说不成那种感觉，刚开始我还想打断，后来我也不打断了你说吧，她就一直说说说。到后来快结束的时候我想打断，还是觉得很困难。

督导师:所以这个孩子积累了从小三四岁开始没有解决的问题，对吧？就一直没有机会跟她妈妈说。行，然后再来呢。

咨询师:第二次的时候，我一开始就问她想自己说还是想让我也表达，她说想让我也表达。

督导师:你一开始就这么问呢？你为什么这么问？

咨询师:我怕我一直不能讲话。

督导师:其实这个来访者有讨好人格的部分，既然你都这么问了，她一定会说好吧，那我也希望你能够说一说，她一定会迎合你的，因为你这个问法就表示你想说了的对吧？

咨询师:嗯。