（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考。）

督导师:像我刚刚举的例子对吧，那个青春期女孩的例子，就是说孩子一定是依恋母亲的，可是她今天依恋母亲的时候，她没有独立的能力，因为她被母亲整个抓住，她是母亲自恋的一个延伸，所以母亲今天非常不能够接受这个孩子的不完美，而且这个孩子不能够在母亲面前表达她的不开心，整天要表达开心的状态，这是不是很奇怪吗，就是说在他们家不仅死亡是不能说的，连负面的东西都不能表达，这个孩子在家里整天取悦母亲，就像今天你讲的在家庭治疗里她像个四五岁的天真活泼的孩子一样，但事实上他是有情绪的呀，她是有自我感受的人，所以当你在告诉爸爸怎么去体会这个感受的同时，你同时也要带着妈妈去，带着妈妈去体会这个部分。这个孩子我觉得她是强迫人格，然后我会比较偏向这个强迫人格，强迫人格其实也分两类，一个是内摄型强迫人格，一个是依赖型强迫人格。内摄型强迫人格比较多的是一个内疚的部分，但是她是个情感依赖型的强迫人格，为什么呢？因为他是担心外界对他的评语，她认为只有那种100%的肯定才叫做完美，事实上她的内心是没有一个完美的标准的。因为她的自体没有凝聚起来，所以她并不知道什么叫完美，她的完美来自于妈妈的肯定，来自于同周遭人的肯定，所以她会跟你说在我死之前一定要让你们通通肯定我，她才可以给安心的死去，但事实上她这个愿望你应该要去挑战她的，今天就算做到特朗普的位置上，有人肯定他是很完美的吗？就说她这个观念还是非常的僵化，这个部分如果她还是这么想的话，她这个病就永远没有办法好，而且会越活越痛苦，会越活症状越严重。所以今天跟她的咨询目标并不需是要缓解她的强迫症，因为强迫症只是最后的结果并不是一个原因，因为毕竟我们做的是心理动力学，我们要找出的是心理动力的原因，那么她的心理动力原因是什么你应该清楚对吧？从那个地方去工作。

督导师:然后我们再来看一下，你跟父母做访谈有很多细节就是你其实也可以去共情母亲的那个成长过程。我们在跟母亲做单独访谈的时候，我们才会理解她为什么会有这种观念在带她的孩子，你如果没有深入这个部分的话，你很难让母亲去改变她对孩子的这个这种控制，因为她今天把她需要的完美的部分或者是她自己对父母亲缺憾的部分，她要在孩子身上补回来。

咨询师:老师是不是母亲她这部分是不是我不能跟他妈妈单独工作的，我必须得把她转介给另外一个人吧？

督导师:应该这样讲，你今天做的是个家庭治疗的视角的时候，家庭治疗视角的时候我们也是可以跟父母亲会谈。