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督导师:一个高中的孩子，说真的我们已经有时候把重心都放在自己身边的同学，他还要跑去找妈妈，我就觉得其实你看他的这个依恋多么的强烈，想要靠近自己的母亲这个部分，那这个妈妈有多么的忽视这个孩子。那么你刚提到每次学习好的时候就往下掉，每次学习好连续到高中每年都这样对吧？那么这个地方是我们要去看看到底是什么阻碍了他的劲呢。那么有没有可能是每次他妈妈生意好了以后，妈妈生意赚钱了妈妈就跑开了，那他的学习没有意义，这东西都要跟他妈妈的状态去做比较，他学习好跟他跟妈妈的状态要去做比较，他到底为了什么学习这个部分。然后他说在学校的老师他觉得很贱看不惯很烦，这个老师是男的还女的？问过了吗？

咨询师:就是他感觉那个学校的老师好像会收家长的钱呀收礼呀，好像就是有点这种不太公平啊，就是这种感觉。因为那个重点中学好像就是老师都比较官僚化的，就他还有这种感觉。

督导师:就是说他可能对钱这件事情也挺敏感的对吧？

咨询师:对。

督导师:不愿意他妈妈特别在意钱，他妈妈就是为了赚钱，当然他自己也很省钱，这个部门对他来讲很矛盾，他对钱可能有些抵触，可是他又非常省，那么这个地方就看到他对他母亲这个属于金钱方面认同的部分有多少。

然后他有两次离开，就说他离开那个女同学，他高一下学期的那个女同学，他离开这个方式那种决然离开的，跟他母亲离开两次的心情，这个东西我们要联合起来讨论。就是他妈妈初中又离开了是吧，有两次母亲离开了这个部分，还有高中妈妈又离开了一次。他跟他母亲有两次这样的挫败的部分。

然后再来呢比如很有意思的事情，他喜欢玩真人的CS团体。那么他说他喜欢在团里面作为一个被人照顾的宝宝，那我们知道虽然CS团体其实是一种军事户外运动对吧？真人扮演的什么哔哔弹呀水弹彩蛋呀就是属于那种迷彩类的一个军事活动对吧？

咨询师:嗯。

督导师:然后他就喜欢在这样一个活动里面做一个宝宝，你怎么想的？

咨询师:就是竞技的时候他很卖力，就在团队打CS的时候就是很卖力，团队的归属感就是成员之间的关系的时候，他就喜欢被他们团队的这些什么哥哥姐姐或者什么就比他小的他都愿意被别人照顾，就是他喜欢在团队成员之中被别人照顾当一个宝宝。在比赛的时候要他卖力的时候，他也很愿意卖力。就他们这个团队好像还得过奖，就这样。

督导师:所以我会有一种想法，就是说在这么一个动荡的战争，动荡的环境里面，他做一个被照顾的宝宝，那这个东西就其实跟他的生活是很接近的，他的生活这么多年来其实是很动荡不安的，他要在这个动荡不安里面去寻求一个被保护被呵护的宝宝，还不是一个小孩子，你想他要做一个宝宝你就知道他其实是希望他在他还在他妈妈怀里当宝宝的那个时候，所以他在这个CS团体里面他找到了这么一个需求，这个部分我觉得他能够形容的非常的好，形容的非常贴切，那么他要跟你做咨询的部分应该可能也要从宝宝开始。因为他要做一个战争年代的宝宝，这个是一个隐喻很有意思的。在你这边你也一定会开始如果你们关系建立起来的话，他应该也会退行到成为一个宝宝的一个状态，这就是你要去努力的部分。

然后他说他妈妈不配做他的妈妈，那么你有去了解这个什么叫不配吗？他妈妈哪里不配？

咨询师:就是那一次他要求来，就是放暑假她要求来杭州，然后他妈妈拒绝了，然后他就生气了，生气了以后他还是来了，然后就和他妈妈有些冲突，就说他妈妈不配做妈妈，好像是这样。