（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考。）

咨询师:感觉像交差，我交完这个差就结束了，如果到了大学，这下好了你妈没能力把你再送进某某重点大学了吧，没能力再把你送进名牌大学了吧，那他会认为好了，我这18年为你们而活了。因为确实有很多这样的孩子，他们是成绩很好的，我咨询好多这种案例，曾经成绩很好的，一路到了大学也考进名牌大学了，然后失踪。有一个是考进南方一个最有名的学校，我也不要说什么名字了，考进去爸爸要她的第一职业他就失踪了，爸爸一路在跟我做咨询，问我为什么为什么，然后这个爸爸一路在找人追踪这个孩子，这个孩子就宁可到餐厅打工，爸爸就跑去那个餐厅而且是跨省份，他跑去那家餐厅告诉餐厅老板说我给你多少钱，你把这个钱当薪水给我儿子就这样子，然后他但凡一知道他就跑，就一直跑，他爸爸只要发现他在哪里，他爸爸找侦探找他，他就跑，他就是不要。另外一个孩子是北大的博士班，即要毕业答辩也不见了，跟着她的初中的男同学，只读到初中毕业的男同学就跑了。为什么？他们都是在做最大的一个叫做反抗，因为从以前我这个人不属于我自己，是属于你们的，我要挫败你们最好的方法就是毁了自己。我只有这个方式才能够拥有我自己。

因为我并不清楚他这个家庭是怎么样，前面的过程都不知道，其实这个东西是你要去验证的，你要让他看去到他这是怎么样的过来，因为一直是搞不清楚，他现在一直把过错推到说同学怎么样，他至少要对父母应该要有怒意的，按照你刚那样讲的。

咨询师:他就说父母不理解他，所以他不愿意跟父母多沟通。

督导师:就说这个是非常乖的孩子，他只知道，可是他并不知道他的状态是他的父母的。

咨询师:比如说他现在不是害怕出去见人嘛，

他妈妈就说没关系呀，你就出来见一见嘛，多见人对你有好处啊。让他去参加家庭聚会什么的，但他都不愿意去。还有他有的时候也帮他妈妈跑一些业务就是简单的业务，跟其他的部门沟通一下，他沟通都挺好的，那些跟他工作有来往的人也都夸奖他，但是他不需要这这样的夸奖，他还是希望同龄人认可。

督导师:什么叫同龄人呢？那些部门的人夸奖他那些人是谁呀？是他的长辈吗？

咨询师:应该是长辈，就跟他妈妈有生意业务来往的这样的人，就比如让他帮妈妈跑一下税务局或者什么政府机关，办一些事情。

督导师:所以你不觉得光是这一句话其实就是我们可以很注意的部分，这个部分我会叫做充能词汇，充能词汇它是主体间性的一个词，充能词汇的意思就是说这句话后面肯定有很多故事，他为什么那么在意同龄人的评价？反倒是权威人物给他的评价他无所谓。那你猜为什么？

咨询师:因为他从来没有得到过同龄人的认可，所以他就特别渴望。

督导师:那你的意思是说他一直得到权威人的认可吗？

咨询师:应该也不是。

督导师:也没有呀。没有对吧，所以我们只能够说也许他认为权威人的认可，就像他父母总是用很温柔的方式来叫做绑架他。也许妈妈是强势的，可是妈妈的强势是说你可以你去做，然后他可能跟妈妈讲说我不要读重点初中，他妈妈就说没关系的你进去就是了你可以的，反正老师什么的什么的。就是这种一直让他妥协他就一直妥协，他一次又一次的妥协，妈妈以爱为名的方式，所以他一直妥协。其实对于权威人他其实是不愿意去相信的。你看我们有的人是特别在意权威人的肯定，对吧？反过来他居然要在意同龄人的。那么就表示同龄人的话代表着什么？为什么这么在意同龄人的肯定？咨询师:他觉得同龄人的更客观，更愿意相信。

督导师:对。这就是他的内心的状态，这是他为什么那么在意？，而且这个同龄人是跟他毫无关系的那种，就是说同学啦没有什么利害关系的同龄人他更在意。只有你们才能够看到真正的我是怎样的人。对吧，因为他的父母完全是否定这个人真实的价值，然后用的是自己的标准儿，你要读重点高中，你要读重点初中，是这样的一个是吧。所以他即渴望有个同龄的人又在同龄人面前又这么的挫败，因为他一直都会放在就是不该放的同龄人的位置里面。对吧？