（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考。）
督导师:也就是说他不能够让自己太成功。那么或者是说还有另外一个可能，就是说当他很努力地去争取自己想要的东西的时候，就会有不好的事情发生。他没有办法全心全意的去争取一个东西，如果真的得到了坏事就会来。这是他可能一个信念在哪个地方。我记得我有个个案就讲了一句话，他已经经历了另外一个咨询师，大概80多次的一个分析以后他来我这边，他已经总结了一句话，他告诉我他说我的问题点就是每当我好的时候，我不能让自己有好的感觉。事实上这样的说法就等于是你的来访者说的，你不能专注，你不能让自己一切都好，这是一个同样的一个心理基准的部分。
那我们接下来他的这个状态我们锚定了，他可能有一个不能让自己成功的状态，他永远在一个滚动追求的状态，这个滚动追求反而是他安心的一个部分。但是他又过得让自己很焦虑非常累，还看不到终点在哪里。
那么这个原因肯定跟他的成长有关系，那你要不要谈一下他的家庭那个部分成长的部分？
咨询师:我们谈到这个原生家庭，然后还有一点我要跟您反馈的是我刚才突然意识到的，这个来访者他讲他自己所有的事情的时候是很平静的那种感觉，就是情绪波动很少、平静如水那样的感觉。
我先放着，然后我们看他的原生家庭，这个来访者他出生的头一年，他说他出生那一年他父母就开始创业，创业顾不上他，然后就请了他们家族的一个亲戚一个中年妇女去带他，然后据说那个中年妇女的那个性格不是太好，就是他大概两岁多的时候，那个保姆就离开了，我叫她保姆，他说要叫奶奶，因为是他家族的一个人他叫奶奶，他说那个奶奶离开了以后和他们家的关系不太好，就是他父母家族对那个奶奶评价不太好。带到两岁多，三岁以后他上幼儿园以后，每天有爷爷奶奶接他。爷爷奶奶送他接他，因为他们家和爷爷奶奶是在一个院子住着的。所以爷爷奶奶送他上幼儿园接他回家就是这样子，他上小学以后就可以自己，因为他们那儿是个小地方，上小学以后他可以自己上下学，然后他说的我印象挺深刻的，就是大概一二年级的时候，那个时候他说还挺开心的，他楼上有一个小孩儿和他年龄差不多，每天玩儿的挺开心的，到三四年级的时候，开始有那个孤单的感觉，就是每天回来以后家里就没有人，他就觉得很孤独，这是他原话讲他觉得很孤独，然后他的那个父亲是一个非常专制的人，父亲原来当过兵是个有点强迫的人，对他的生活要求非常高，就是什么东西要用完要放在哪里，平时要放在哪里，是不允许有任何反驳和那个变化的，对他的生活要求很简朴，那个时候他说上二三年级的时候，家里条件已经不错了，但是父亲给他的那个生活费、零花钱还是给的很少，就是要养成他生活很简朴的那样的一个习惯，管得很严。但是在学习上他爸爸从来不吝啬，给他报了很多的那个补习班，但是他不想去，从小学到初中报了无数的那个补习班他都不想去，他父亲强迫他去，就是那样子。为此他们父子之间起了很多的冲突。然后我问过说你就是能记得，他说有一次他父亲的办公室，那个时候他们家和父母的办公室是连着的，就是三楼是他们家，二楼是办公室，一楼是店面好像是，说因为说了什么，他父亲跟他对坐，直接就把一杯水泼到他脸上了，我说那你当时是什么感觉？他说我没有感觉，他没有什么感觉，这是他记忆中他父亲的一个冲突。
母亲对他也要求很多，但是对生活上关心的比较少，就是他说他练了很多很多的字，母亲嫌他字写的不好，就让他反复的练子，但是他字写的还是不太好，就是那样子。就是整个那个感觉我会觉得我们在咨询会有个感觉，我觉得这个来访者在他的成长过程中是一个挺孤单的一个感觉，然后就是父母对他生活上的那个关照好像不是很多，对他还是比较忽视的。
督导师:可能是忽视是应该还好，就是说情感忽视。只关注到他的学习对吧？
咨询师:关注他的学习需要、生活需要和物质需要，但是对情感上的回应不是很多。
督导师:因为你刚提到，他父亲泼他一杯水的时候，他说没感觉。然后你也谈到说他在你的咨询的对话的时候是很平静的，你会提出这个问题来讲，你一定是有想法，对吧？你刚说你先把这个放着，在你的意思是？
咨询师:对，就是我觉得现在我在回想这个咨询的过程中，这个来访者就是那种平淡如水的那种感觉，就是不像其他的也是青春期的那个大学生，他说话声情并茂，他有感受、有悲伤、有喜悦、有愤怒有什么的，但是这个来访者我就觉得有点疏离，也不能说疏离，就是平淡如水，跟他的那个性别、年龄好像不是很搭，是这样的感觉。