（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考。）
咨询师:是找一个稳定的客体吗？
督导师:不一定是一个稳定的客体，就是说至少她今天这个过渡客体还没有过完。如果说今天是一个稳定的课题的话呢，她已经有一个稳定的课题，就是那个不稳定的妈，对他但是那个课题的形象是个不稳定的妈，或者是那个事事讲道理的爸等等的。其实她会很分裂，她自己情绪上很不稳定，也不明就里的常常对妈妈发脾气，她也不明就里，她现在也没有办法去审视自己情绪后面的那种想法，至少她没有办法。那么对于她爸爸内那个部分又过于理性的总在辩论一些事情，她也搞不清楚为什么要这么辩，为什么要准备那些大道理去一定要把他打趴，她有很多东西都是没有办法往下生成，她这个心智化的程度是蛮差的，所以你要去帮她往下走这个部分。
然后我看一下，很多东西都没讲，不过我们来看，你说给她诊断她的一个症状，我大概说一下，其实她是一个很向往自由的女人，但是她活在别人的分量里面，她寻求第三方支持，为她支持，她其实是没有办法为自己承担这样，表示她这个所谓的核心自体其实是很不稳固的，那么她处在一个偏执分裂位，她内心投射的客体关系好像都是对立的、挑剔的、责备的，都是就是这样的。她还没有办法看到婆婆有没有好的地方，好妈妈有没有好的地方，但是这个东西我们不用特别去做认知调整，特别是影响让她看到好的，不需要。有一天她自己人格发展够了她就会看到，不用着急。她现在其实我觉得她有点故作在俄底浦斯期跟同性父母竞争的位置上面，虽然说她没有一个三角关系的一个事例，就是没有三角的俄底浦斯情结的事例，但是从她跟她婆婆竞争的这件事情上就可以看到，她跟她婆婆竞争什么，竞争一个老公啊，她认为她婆婆跟她老公像情侣，而且她还说了，我婆婆输我的地方就在于她不能跟我老公有亲密关系，你看她想法，真的是怎么会想到婆婆跟老公有亲密关系是吧，现在这个点是放在俄狄浦斯期三角关系的竞争上，竞争一个男人。这个资料我没有，你可以有机会再问问看，看她小时候她爸爸跟她妈妈中间的这个部分，去完善这个部分。那她今天跟她婆婆在争夺女主人的位置，但是这个女主人是她婆家，是她上她婆婆家，那你今天到了婆婆家家，本来遵从婆婆为女主人也很合理，但似乎她也是会对吧，今天你上婆婆家吃饭，坐哪里那是婆婆她的大位，你怎么可能去在意这个事情呢，又不是说上你家了对吧这样子。
然后第四点对于她这个诊断，她其实是固着在原生家庭的纠缠里面，或者是母婴关系的纠缠里面，但是她把这份纠缠投射到外界的客体关系。比如严厉的老师，不公平对待的她的领导，和我争夺老公的婆婆，这个部分。她是把这个原生家庭的关系投射出去的。但是她对母亲的力比多转到后来的同辈女性身上去了，一般到了初中我们会把对母亲的这部分，我们会转到闺蜜上，所以很多女人跟闺蜜也有爱恨情仇是吧，其实这是母婴关系的转移，她至少能把力比多转走。