（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考。）
督导师:为什么是在现在不是在更小？是在此时这么一个叫做高一是吧？
咨询师:她是初二。
督导师:初二，在青春期的这个时候，必须在她分离个体化正要开始的时候，她出现这个问题，这个是我提供你的一个思考的部分。好吗？
咨询师:嗯，好的老师。我再往一下。咨询师就会问她那你的心情是怎么样的呢？小颜就会说可能会跟现在差不多吧！咨询师继续问那可以说说是怎样的差不多吗？小颜说觉得自己没用不是很好，然后咨询师就是说我仿佛看见了好成绩似乎也会让我们有和现在相似的感受，然后小颜她就陷入了沉思，之后咨询师就是在用一个好的生活接入了一个切入点来进行的一个探索，就是在这第一次咨询完之后，妈妈就给我反馈，妈妈说小颜回去之后非常的开心，就开始打开电视了，就说考得不好也没有关系呀，这个有什么嘛，我想要看电视我就看电视，其实当时妈妈过来的时候也是想，她当时交费的时候也是只交了一次，她说先看看效果怎么样，然后就这一次之后，然后她就觉得还不错，然后就开始在后面续交，剩余的费用就决定在这边。
督导师:对因为今天小颜得到一个权威人士的支持对吧？那么今天你告诉她你引导她说其实没有必要把这件事情看得那么严重，我们有很多可能性。但是我们首先要注意到的，第一个是她移情性好转的部分。第二个她把她的意志建立在你之上，所以她今天得到你的大力支撑，那么这个支撑她真的能够内化成她自己的吗？好。第三个她家里有一个非常焦虑异常的妈妈。
咨询师:对，非常的焦虑她的妈妈。
督导师:那么如果她的母亲没有这么焦虑的话，或许这个孩子也不需要对自己有这么强烈的要求。因为你要知道她是一个迎合的孩子，她今天只好让自己很乖，然后去迎合母亲，让母亲不焦虑，可是她到了这个地方，她自己的那个力量已经用尽了，她再也支撑不下去了，所以她才会变成这个样子，所以这个地方你要工作的不仅只有她还有她母亲。
咨询师:对，她的母亲可能一般来说，在个五六次的时候我就会约她一次，就是要去安放她的那个焦虑，要把她拖住。
督导师:对。因为时间也有限，我们把后面那个部分，就是她休学了以后就去书店打工，可是她去书店打工以后，似乎这个状态没有比她在学校好。
咨询师:是她在书店打工前期还可以，就是在后面是因为她遇到了一个阿斯伯格的孩子，跟她成为了朋友，然后这个朋友就是会反复的跟她确认同样的信息，比如说我是不是你的好朋友哇？你回答我呀，她说我已经回答她了，她还要一直反复的在那里问，她说要么就是会跟她说你是我的朋友哇，你就应该怎么怎么样子对我呀，你难道不觉得是吗？你就是应该这样子对我呀，你看我都怎么对你的，就是她自从跟那个阿斯伯格的孩子玩了两个星期之后，然后她就整个状态完全不对了。
督导师:你不觉得这个阿斯伯格讲了她内心要讲的话吗？就是你今天就是我朋友呀，你今天是要跟我玩呀等等等等的，对吧？
咨询师:是的。
督导师:她其实也是对她的朋友，只是没有像这个讲得这么白，这样子的理所当然，但是她内心这部分。那么她今天后来把这个朋友给删掉了，是吧？不往来了是吧？
咨询师:她没有删掉，她只是不理她了就。
督导师:对，但是对于这个小颜这个性格来讲，她原来有可能一开始跟这个阿斯伯格的人在一起，有可能又是有一种拯救情怀也不一定。
咨询师:对他有。
督导师:但是事实上她发现她不仅拯救不了她，还烦死人家了，然后最后不理人家。这个地方其实对于她来讲，她的症状开始加重，她的记忆力减退等等，所以这个地方可能对于小颜来讲她的内心有一种我不知道你要去讨论，是内疚还是无力还是什么什么的，就如同她今天可能在某一个层面上，她一直是在拯救她的母亲。我不知道你们有没有探讨过，她是怎么观察她妈妈跟她爸爸的关系？
咨询师:就是这个问题我不敢去碰，现在我还不敢去。