（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考）
然后提到她的情感隔离的部分，她的情感隔离很压抑、自我价值感低，自我价值感的就是刚才我们讲了，你看她不能够确定自己要什么，也没权利去要什么。那个情感隔离我会有一点想法，就是表面看起来是情感隔离，但是她有时候不是隔离，因为她有一些情感在早年呢就已经没有体验到，爱恨她喜不喜欢，她没有被体验到，很多人性的部分对她来说，她很难去经验到。因为也很难去跟别人分享，所以她不知道怎么跟你去谈这件事情。今如果他她今天是情感隔离的话，我们在工作情况她可以出来，可是怎么她的经验是她孩童时候是因为她的照顾者没有胜任的部分，所以她很难学习到。这个时候是不高兴的，这个时候是可以说出来的，我的需求可以用什么方，可是她没有。那这个肯定她没有学习到，她的母亲可能也蛮失职的，她母亲就是叫她怎样怎样做，也没有顾及到这个来访者她内心到底想要什么东西。所以她自己今天能够收到的一个事实，她今天所接收到的事实就是我必须把我真正的感觉给藏起来，然后这些东西藏起来以后呢，她内心会发展出一种很孤独的一种感觉，比如对依恋的这种感受她是很陌生的，甚至会觉的发现自己还蛮独立的，或许吧！因为她可以不依赖别人，因为她没有办法依赖别人，依赖是个能力，她没有办法，这个跟压抑的观念、跟隔离观念是有一点点区别的，所以在这个地方你要去鉴别一下。因为你们毕竟还没有，这个地方我只是说可能会，她今天可能不是一个压力，也不是个隔离，是她根本没有办法识别，她还没有学会去识别，不能够学会识别她就没有办法表达。有人建议你把话筒拿远一点。
咨询师:好的，对我带的是耳机。
督导师:还有你今天有十好次都做到一个半小时，这个地方也是没有增加费用对吧？
咨询师:增加费用了。
督导师:有增加，她同意吗？
咨询师:同意，她同意。这个是咨询刚开始就有跟她讲过。
督导师:那个你怎么理解？为什么她要增加到一个半小时？
咨询师:有时候其实是她有基本上很多次都会在快要结束的时候，她会又谈到一个话题。所以这个话题就可能我在那个当下就没有去打断她，然后时间就到了一个半小时，就也没有因为这个事情沟通，只是说就自然而然到了一个半小时。
督导师:所以她今天是接受这个部分。有些来访者可能他的倾诉欲望比较强烈的时候，刚开始的时候我会发现他好像一小时是不够的，因为有人讲话就会特别的绵长，要么说好多语言才能够把一件事情讲清楚，那么对于我来讲，有时候我不一定是以小时，有的来访者我就会在初期，其实就是一个半小时，我觉得这个设置是人定的，只要大家遵守这个设置就好了。等到有一天她慢慢讲清楚了以后，他自己其实一小时就够了。那这种状态跟那种故意要拖你时间，但是不一样，因为他付费嘛，当然这是提供每个人的工作的方式的参考哈，有人刚开始就觉得他要整理很多东西，他话就讲不明白，所以他人需要长一点的时间，那我就觉得那我们就设定一次一个半小时。然后等到差不多了，然后慢慢就恢复到一个小时。就这个部分，这是个操作的一个部分这样子的。那我理解了，那她既然是有付费，那我们就这个部分是不需要盘问，没有什么大问题的。
然后再来就是说，当然她今天有很多，你今天那个逐字稿非常有意思。逐字稿里面，我们先来讨论你的逐字稿，我怕到时候来不及。
咨询师:好的。
督导师:回头过来看前面的，你的逐字稿虽然不长，可是我觉得还蛮好玩的。因为我自己写了很多，我都搞不清放哪了。你的逐字稿是放在哪里？
咨询师:在个案提报那个文档里。
督导师:好我看到了，你治疗片段。你今天大致说一下都按组织搞，在问的就是说，她来问你一下有妄想症这个说法吗？对不对？那么你就问她，你问这个问题的意思是？然后她就说我表姐跟我说我大姑现在忘东西，还会出现一些妄想，我在想我们家族是不是有精神病史，好了这个部分就很有意思。这个精神病史她不会去关心别人有没有精神病的，如果我担心我们家有没有精神病史，其实我担心的是我自己。