心理咨询督导教学36–妈妈我的抑郁与你同在16

  • 2021年7月24日
  • 德中心理

(内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全,部分隐私内容做过修饰处理,仅供心理学同行学习参考)
就说如果她今天开始慢慢去品味那种屈辱的话,体会那份背叛没成功的话,与其这样子的。这个地方是我们要对她抑郁症的一个动力学的一个理解。当然她也知道说我应该要慢慢的独立让自己过好,但是不知道这几年怎么就变成这样子,她反问你,我一个人也能过得好吗?她说我一个人意思就是说,我独立了能好吗?我有能力独立吗?所以她会说我有时候有一种莫名的害怕,我想把这个害怕消除掉,这都是她逐字稿之里说的。
咨询师:对。
督导师:好,这个地方就是她今天她真的有能力独立吗?在她42岁的这一年,要去做她14岁当年没做的事情,而这部分是我们要去注意到她的。好,那这是我对她抑郁的一个理解。
还有她很害怕的理解。那么对于这个这个部分就是说,因为你说你的自体心理学在这咨询中你不能够好好的去使用,用自体心理学的概念来使用。那么现在这个来访者呢,她可能小时候还算是一个不错的一个成长,虽然她的妈妈很悲催,但是她小时候呢嗯有被镜映。因为大家夸她对吧?
咨询师:对。
督导师:大家都夸她,只是她的那个父亲还行,可是母亲的这理想化部分是很不好的。
或许她的镜映来自于家里的这些亲戚朋友,所以她现在只是在一个真正要独立的过程,那么我们要把她的心理年龄看成她还是一个青春期的孩子,她在青春期的时候被一些很屈辱的事情打趴在那个地方,不敢成长,不敢成为一个真正的女人,因为爸爸认为女人就是妖精是吧?所以她也说她爸爸对待女人的方式的观念是有问题的。这个地方我们都可以去慢慢讨论,才可以把她心理的结答出来,那你要去共情他这份屈辱感。反正这个自体心理学你就要先共情她,她在那个位置上的那种被困住的那个感觉。没必要把自体心理学想的太复杂,她今天在这个地方受创,你就在那个地方去共情她,而不是去矫正她当时的好像去给她一个合理的解释,先不要。先去共情她当时困在那边的屈辱感,还有无力感,因为她的母亲不是一个很好的一个女性角色的形象,她没有办法去认同母亲的那种形象,让自己真正成为一个在父亲面前理直气壮的女人,对吧?
那这个地方她母亲不行,那至少你可以,她今天会来告诉你说,我发现我们两个都是短发。
咨询师:对,我那个地方是不是孪生呢?是不是会是感到跟咨询师是这个孪生的关系,就是我当时想那个地方怎么理解呢?
督导师:还早,她今天希望跟自己理想化的人有一点点一样的地方,对吧?每当来访者讲一些这种事情都是她希望跟你一样,欧,我们两个人都是短发诶!噢我们俩都今天都穿同一个颜色的衣服唉!等等的。

 

 


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