（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考）
咨询师:嗯好，就是她说她18岁以前，就是一直是性格内向，她不出头，她说害羞，她说见了人只是笑一笑，不多说话。就是见到熟人了，尤其是还渴望见到的这个人呢，看到这个人的时候她也是躲起来，等到这个人走后呢她才出来，就是人家过去以后她内心，人家走过去了，已经没看到她嘛，她还是有一些好像感觉到有些失望和遗憾，就是想见人又怕见到人。
督导师:对你来讲呢，我想再回头再问一下，就是说她三岁的时候被奶奶留下来的时候，因为我们知道三岁的一个孩子呢，是形成人生的第一个分离个体化的阶段。但是第一个分离个体化却并不是一个循序渐进的方式，而是她是在一下子断裂开来的方式留下来了，这样的留下来对于她来讲一定形成创伤。那么你看她今天会跟你说，我好希望叫妈妈，我好希望我好希望能够叫奶奶妈妈，一个孩子叫妈妈是一种什么感受？一个孩子在夜深人静哭的时候，他会喊妈妈对吧咨询师:对。
督导师:我相信在那段时间她一定是在被窝里哭着喊妈妈，虽然奶奶很好，虽然奶奶非常好，但是她再怎么样毕竟是个孩子，我们今天一个成年人第一次离家去读大学，都要适应一段时间，何况是一个三岁的孩子，的吧？
咨询师:对的对的。
督导师:所以这个你就知道当时她有多大的难受，虽然已经住了一个月，可是她一个没有心理准备的方式，她是怎么熬过在奶奶家刚开始的那段时间，那么在这中间时间好像父母也很少探望对吧？因为父母又到外地打工嘛对吧？所以她一直到了18岁才回到自己的家里去。
咨询师:真的是的是的。
督导师:那么为什么？她的户口在哪里呢？为什么到18岁才回去？按理来讲她中考就应该要回去了，为什么等到高考才回去呢？
咨询师:她说当时户口还是在爸爸妈妈那儿。
督导师:对呀，如果户口在父母家，按理来讲她应该是中考就得回去户口地考试对吧？在大陆是这个规矩嘛。
咨询师:那个80年代不用，70年代的时候不用户口，她因为她早。
督导师:是那么她那这样没关系，那就无所谓了，重点是她为什么要等到高考才回去？
咨询师:她说高考的时候，她说高考的时候当时因为户口在哪上哪里考，当时她的户口是和父母在一起。
督导师:她刚好是一定需要的，对吧？那么，刚才为什么那么晚才回去？这个是谁的意愿？她的主观意愿呢还是什么样呢？这个你理解吗？
咨询师:她说的不是她的主观意愿，她的主观意愿还是要在奶奶那，但是就是家里头就告诉她让她回去，她说她当时因为这次回来以后，是她的人生发生了改变。
督导师:我知道那是回来才发生改变的，难道她都没有想到要回家吗？从什么时候他开始死了那条心？想回家的，死了那条想回家的心。
咨询师:她还说了一个什么情节呢，就是在我们第三次那个来访的时候，她说了一个细节是什么呢？就是每次妈妈回去看她的时候，她都不叫妈妈、不叫妈妈，她说因为妈妈她都带着弟弟妹妹嘛，妈妈好像在她那她的记忆当中，妈妈也没给她买过什么礼物。她就是都到了可能高中是初中的时候了，那时候有一次妈妈回去，可能妈妈总共回去了没有三次五次的，可能他一直到18岁之前，然后好像有一次是初中是高中了她说的，有一次那个时候妈妈回去了，因为她每次回去吧，她奶奶都让她叫妈妈，然后她也不叫，就是那一次吧，她就是自己鼓足了勇气，她就叫了一声妈，叫了一下妈说自己把头，当时好像前面有一个什么框是什么的，到时叫这个妈把她羞愧的，就把那个头都扎到那个框里头去了她当时。
督导师:为什么会羞愧呢？你问过吗？
咨询师:她说的就叫出来好是不容易，好不容易她说的。
督导师:好尴尬很怎样？
咨询师:对的对的。我当时还问她，我说你当时叫完妈了以后，那妈的表现是什么样的？她说妈的表现没有什么样子，还是那样子的。就是没有说的母子之间搂到一起，哭哭的或者哭一下的或者是亲一下也没有，她说妈妈还是那样，好像在妈妈预料之中的事这个结果，因为好多年也都没叫妈妈她说的。
督导师:对，所以很多年没见了，可能连电话都很少通。
咨询师:对，没有电话那时候。
督导师:对。所以就是说对于一个孩子来讲，这个妈妈几乎就比陌生人还要好一点点，是吧？就18年来，就算15年来3岁回去，15年来也就见过3、5面。
咨询师:对的对的。