（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考）
到第三次才有一点点的触摸到他的情绪的感觉。还有一点就是我们做了两次咨询之后，聊天咨询之后因为我有事情我休息了一个礼拜，中间停了一次，停了一次我跟他说停了那次的第二天，然后他在家里跟爸爸一起拼模型，拼完模型就是说有一个细节好像是没有做好，没有做好就是发了很大的脾气，发完脾气以后又问妈妈问姥姥要手机玩，这时候妈妈跟姥姥没有给，没有给他当时他就从厨房拿了刀，拿了刀要砍弟弟，把弟弟吓得呆在那里，后来拿着刀他走进弟弟，弟弟就是左边躲右边躲，感觉也躲不掉，把弟弟吓得很厉害。后来妈妈想办法就是慢慢说慢慢劝也是把刀放下了，放下了以后自己到了妈妈的房间，把抱枕呀什么的枕头都扔到地上，自己躺在房间，躺了十几分钟，然后后来就慢慢情绪也平复了。后来就是平复了以后，妈妈发信息跟我说了，她说他现在好了，因为当时给我发信息的时候我没看见，过了半个多小时我看见了，妈妈说现在已经情绪平稳下来了，平稳下来了以后，在下一周就是当时如果不暂停的话，正常咨询的那一天，在那一天我们是咨询师已经停了的，就是那天爸爸妈妈带他去医院去开了抗抑郁的药，之前的话我问他有没有服过药，他说没有服过，然后多动症也没有服过药，抑郁的药也没有再服。
那医生说目前这种状态抗多动症的药现在不适合服用，抑郁的话目前在观察一下，诊断的是轻度抑郁，药也没有开，但是就那一个礼拜休息的时候，他就去开了药，开了药以后，在后面一次咨询的过程中，感觉孩子的状态是有一点好转，他这个状态感觉是进来的角度也比较轻快了，带着有一点点的笑容，妈妈这时候心情好像放松了很多。所以这个时候我就后来就一直在想，因为我回去这个事情我感觉是会有些关系，我休息了一个礼拜暂停了一次。
督导师:为什么有些关系呢？你觉得是什么？你觉得有什么关系呢？
咨询师:我似乎就觉得这种咨询本来是可以连着做咨询的，然后他妈妈对这个咨询也是会有一些期待，挺多的期待在里面。然后停了那一次，似乎妈妈感觉到更加的焦虑了，因为之前孩子这个状态能感受到妈妈的焦虑，孩子的这种情感感觉是有些隔离的，但是妈妈的焦虑是能够感觉到的。
督导师:好，那你继续好了。
咨询师:我继续，那这时候啊他上学的事情，他上学第一次上了一天学，然后没上，结果第二天就是周五了也就没去上学，然后周末我们是做的咨询，然后做咨询的过程中，咨询的过程中他跟我说他可以去上学，不过他一周就去学校三天，比如说周一周二跟周五可以去，周三周四不想去，因为周三周四在学校离周末太远了，太难熬了，不想去学校，还是在家待着感觉好一些。
后来在下一次咨询的时候告诉我，其实他确实去了三天，去了是周一周二周三，周三的时候本来说周三不去周五去的，那么周三他不太想去，但是妈妈说去上学吧，他犹豫了一下，然后后来还是去了，还是去了礼拜四礼拜五就没有去上学。